【英语“春芽杯”】春芽焕彩，“英”你精彩

春芽破土萌新绿，英韵飘香润童心。为激发学生英语学习兴趣，锤炼语言综合运用能力，搭建展示自我的多元平台，我校以年级为单位，分层设计、精心组织了英语“春芽杯”系列活动。从低年级的基础启蒙到高年级的深度探究，各年级学子以饱满热情参与其中，在书写、口语、创作等多元比拼中展现成长与风采，让英语学习的活力绽放在校园的每个角落。

一年级：字母启蒙，口语初绽

一年级作为英语学习的起步阶段，以“字母书写+口语展示”为核心，开启了春芽萌动的探索之旅。经过半个多学期的积淀，孩子们从零基础出发，提交了工整美观的字母书写作品，多位同学获评“书写小达人”；口语展示中，大家或分享心爱玩具，或介绍家庭成员，或演绎童真故事，表达自然流畅、自信大方，用稚嫩的声音传递着对英语的好奇与热爱。

二年级：书写进阶，语言创想

二年级围绕“书写进阶・语言创造”主题，让全员参与的书面与口语比拼亮点纷呈。书写赛场，孩子们在四线格中精准把控拼写、标点与格式，一笔一画尽显扎实功底；口语环节更是创意迸发，情景对话创编中默契协作，故事改编续编里奇思妙想，搭配丰富的表情与肢体语言，让英语表达充满活力，充分感受语言的实用与趣味。

三年级：绕口令趣演，文化巧碰撞

三年级以文化实践为抓手，将英语绕口令秀与中西文化海报创作相结合，让语言学习与文化理解深度融合。绕口令展示中，孩子们或选用经典素材，或自主创编内容，以清晰发音和流畅节奏诠释语言之美；中西文化海报创作成为跨文化对话的窗口，大家用英语对比语言特色、美食习俗与节日文化，手绘插画搭配知识梳理，在小组协作中拓宽国际视野。

四年级：学科融合，自信表达

四年级聚焦“学科融合・创意表达”，让英语学习与生活实践、多元学科有机衔接。书面创作中，学生借助数学饼图、条形图等图表，将“MyIdealSpareTime”从抽象愿景转化为立体生动的图文故事，尽显学科融合的独特魅力；“英语聚光灯”口语活动中，学子们自愿登台，围绕餐桌礼仪、兴趣爱好、饮食差异开展主题演讲，或选择课本与绘本故事进行情景表演，语音语调抑扬顿挫，道具灵动鲜活，展现了在全英课堂浸润下的自信表达。

五年级：方法分享，乐唱英文

五年级以“方法分享・快乐传唱”为特色，让英语学习成果落地生根。书面环节中，同学们化身“英语学习小达人”，分享的单词记忆、句型练习技巧实用鲜活，梳理的思维导图逻辑清晰，让知识积累与思维训练碰撞出智慧火花；“班级音乐会”口语活动更是精彩绝伦，solo演唱展现独特声线，小组合唱配合默契、和声悦耳，一首首英文歌曲传递着对英语的热爱与执着。

六年级：人物探究，综合赋能

六年级围绕“人物探究，综合运用”主题，结合课程内容开展 “Special People” 英语实践活动。书面创作环节，同学们自主选定探究对象，以英文海报或迷你绘本为载体，用彩笔书写谚语、绘制插画，将人物事迹、品质特点等细节融入作品。主题鲜明、创意十足，实现了英语知识与艺术审美的完美融合。口语展示环节，各小组携带精美 PPT、特色头饰及道具自信登场，或生动讲述人物故事，或模拟趣味对话，流利的表达与生动的演绎赢得阵阵掌声。随后介绍小组的现场即兴应答，进一步增强了英语交际的真实感。

从字母启蒙到综合运用，从个人展示到团队协作，英语“春芽杯”系列活动贯穿小学全学段，既贴合各年级学生的认知特点与学习目标，又构建了“基础夯实—能力提升—创意拓展”的梯度成长体系。同学们在快乐参与中收获了自信与成长，在实践探索中体会了英语学习的乐趣与价值。未来，我校将继续搭建多元语言实践平台，助力学子在英语学习的道路上不断进阶，绽放更多精彩！

佳作展评，“英”彩共享

校园架空层变身沉浸式文化展区，文化海报、学科融合图表、学法梳理导图、人物探究绘本等依次陈列，每一份作品都凝聚着学子的巧思与汗水。同学们课余驻足观赏，或轻声交流创作思路，或借鉴学习优秀方法，在耳濡目染中拓宽视野、激发灵感。这里既是优秀成果的展示窗口，更是学子间互学互鉴的交流平台，让英语学习的魅力在共享中传递，让成长的智慧在交流中沉淀。

载誉启航，“英”你更棒

活动尾声，学校为各年级表现突出的学子隆重颁发荣誉奖状。这一张张证书，既是对同学们英语能力与创意风采的肯定，更是对大家勇于展示、执着探索的激励。

一张张笑脸定格荣耀瞬间，一份份收获见证成长足迹。让我们共同期待下一届英语“春芽杯”再启新程，愿更多学子在这里点亮英语梦想，绽放属于自己的璀璨光芒！