分奶酪的和倍问题 三年（2）班 黄煜程

                                                                                         分奶酪的和倍问题

                                                                                                             三年（2）班  黄煜程

        今天我和爸爸、妈妈、奶奶一起去表弟跃跃家玩。为了鼓励我们考完期中考试，姑姑给我和跃跃买了我们最爱吃的奶酪棒作为奖励。姑姑买了1大袋奶酪棒，其中， 1袋奶酪棒里有25个奶酪。姑姑要求我们两人回答1个问题，才能得到奖励一想到马上就能吃到香甜的奶酪,我们迫不及待地请姑姑快点出题。姑姑笑着提出了她的问题：假如我可以得到的奶酪棒的数量是跃跃的2倍多1个，请问跃跃可以得到几个奶酪棒？

        这个问题，听起来很熟悉的感觉，好像不是很难嘛！对了，学校里老师最近刚讲到的新知识——和倍问题，能不能用和倍的方法来解决这个问题呢？我们俩马上拿出纸笔，边说边写了起来：

        A是B的几倍多几个，那么，1倍数就是B，即跃跃得到奶酪棒的数量，而多倍数是A，即我得到的奶酪棒的数量，和就是25个奶酪。那么，就可以画出线段图了。

可以列出算式如下：

25-1=24（个）

24/（2+1）

=24/3

=8（个）

答：跃跃可以得到8个。 

          所以，我们两人就计算出了答案是8个。

         姑姑很高兴，直夸我们很棒，马上把整袋奶酪都交给了我们。

        我和跃跃想平均分这25个奶酪棒，可是问题来了，25/2=12（个）余1。怎么办呢？对了，今天还有奶奶、爸爸、妈妈、姑姑和姑丈在家呢，我们是不是也请他们一起分享奶酪棒呢？加上我们2人，家里现在就有7个人了。

        我们俩在房间关起门来商量起来。最后，我们决定拿出5个奶酪棒，平均分给家里的5个长辈，平均分得每人1个。剩下25-5=20（个），我们两个小朋友平均分，每人可以分得20/2=10（个）。这样，25个奶酪棒刚好分完，没有剩余。怎么样，这个主意很不错吧？