背诵的技巧 三年2班 何紫祺

昨天，做语文作业时，我看到我心中的“大怪物”——背书时，我哀嚎了好长一声：“哎呀，又要背书了，居然要背《秋天的雨》的第二段！”可是我又想这样拖拉抱怨也没有用，还不如多想想办法。我终于想到了思维导图，但是我的思维导图太复杂了。

妈妈回来后，教我把思维导图简化，最神奇的是，我只用10分钟就把它解决了。原来思维导图，就几个字儿：写出文本中（背的课文第2段）形容“颜料”的词语，再分别写五个颜色和“菊花仙子”。第二天，妈妈想试一下我能否记得，我自己都不相信自己，我居然一字不漏地背了出来。从那以后，我才发现这神奇的思维导图真有用！它能帮助我们快速记忆。

通过了妈妈的讲述，我懂得了怎么写思维导图和背诵，我也发现了原来学习是讲究方法的。