【读书节】“最是书香能致远,腹有诗书气自华”

       在岁月的长河中，有一种力量悄然无声，却能深远地影响孩子们的成长，那便是阅读。随着学校“书香校园”活动的深入开展，阅读的种子在附小这片沃土上生根发芽，绽放出一朵朵绚烂的知识之花。在书的世界里，孩子们的心灵得到滋养，思维变得活跃，仿佛整个宇宙都在他们的脑海中绽放。

       本次活动异彩纷呈，不仅有老师们耐心细致的阅读指导，犹如明灯照亮前行的方向，更有形式多样的阅读成果展示平台，为孩子们提供了展现自我风采的广阔舞台。在这里，每一个孩子都能沉浸在书籍的海洋中，尽情遨游，汲取智慧的营养。

分级指导，个性阅读

       学校六个年级在扎实推进日常阅读的基础上，分别开展了相应的阅读活动。老师们根据学生阶段特点精心设计阅读活动，让孩子们在阅读中享受乐趣、收获方法。

一年级：全员参与，演绎《小猪变形记》的欢乐时光

        在第十五周的阅读课上，一年级的读书节活动“《小猪变形记》之趣味故事我来演”迎来了全员参与的欢乐时刻！

       孩子们热情高涨，纷纷踊跃报名参加。活动现场，孩子们自主选择喜欢的故事片段，甚至发挥想象力，续编出全新的故事情节。他们或独自登台，或与小伙伴们携手合作，以表演的方式生动地呈现了一个个精彩的《小猪变形记》故事。

        为了让表演更具吸引力，孩子们还积极动手制作简单道具，为舞台增添了更多趣味元素。在5分钟的时间限制内，孩子们全力以赴，用稚嫩的声音和生动的肢体语言，将故事中的角色和情节展现得淋漓尽致。

        本次活动不仅吸引了孩子们的积极参与，更在班级中营造了一种浓厚的阅读氛围。经过激烈的角逐，班级评选出了“小小表演家”和“故事达人”等奖项，以此表彰孩子们的精彩表现。

        全员参与的欢乐氛围，让这次读书节活动成为了一次难忘的童年回忆。

二年级：文学与音乐智慧之旅

       在这个金秋时节，二年级的读书节活动以“跨学科阅读探索，启航音乐智慧之旅”为主题，引领孩子们走进《给孩子的乐器博物馆》的奇妙世界。本次活动以学生为中心，通过一系列精心设计的环节，让孩子们在主动探索中收获知识与乐趣。

       活动伊始，孩子们通过简短而生动的引言视频或故事，被带入一个充满音乐魔力的博物馆世界。他们的好奇心被充分激发，迫不及待地想要探索各种乐器的奥秘。孩子们想象着自己置身于这个神奇的世界，眼中闪烁着对未知的渴望和对音乐的热爱。

       在阅读过程中，孩子们通过分段阅读和运用思维导图，主动对乐器进行总结分类。他们积极参与互动学习，分享自己的发现和见解，与其他同学共同构建起一个丰富多彩的乐器知识体系。学生们在阅读中不仅学到了知识，更培养了自主学习和合作探究的能力。

       在随后的实践活动中，孩子们热情高涨，他们录制介绍最感兴趣乐器的视频，用真挚的语言表达自己对乐器的喜爱；创作乐器手抄报时，他们发挥自己的创意和想象力，用画笔和文字描绘出一个个生动的乐器形象。优秀作品在年级内进行巡展，学生们相互欣赏、学习和交流，共同分享阅读和实践的成果。

三年级读书节：走进《乌丢丢的奇遇》的世界

        在附小读书节来临之际，三年级的同学们沉浸在了《乌丢丢的奇遇》这本充满诗意与哲理的书籍世界里。

        金波先生以其一贯的唯美主义风格和浪漫主义情韵，构建了一个独特的“诗体童话”。故事里的十四章如同十四朵娇艳的花朵，它们以“十四行诗”巧妙相连，形成了一个奇特的“花环”。前一章开篇的十四行诗的尾句与后一章开篇的十四行诗的首句相契合，而尾声的十四行诗又由前十四章的开篇诗首句组成，这种独特的结构如同一种神秘的文学密码，吸引着同学们不断探索。

      三年级的读书节活动围绕着这本书展开了一场别样的阅读之旅。当同学们读完这本书后，一场别开生面的十四行诗朗诵活动拉开了帷幕。在朗诵会上，同学们深情地诵读着那些美丽的诗句。书中所传达的关于爱与生命的主题，如同涓涓细流，滋润着孩子们幼小的心灵。他们开始懂得，有爱滋养的生命才是鲜活、美丽且不朽的。在这个过程中，不仅提高了孩子们的阅读能力和文学素养，更重要的是，他们对生命和爱有了更为深刻的感悟。

       孩子们在充满诗意的阅读中，向着成为有爱心、懂生命的少年迈进更坚实的一步。

四年级：文学与科学碰撞出的知识火花

       《细菌世界历险记》这本书中的“菌儿”，不仅用自白的方式将细菌的来龙去脉交代得清清楚楚，还透露了不少细菌的秘密和弱点。      四年级学生从语文和科学两个学科角度同时读一本书，在语文的角度上，孩子们在阅读过程中，切换医生、插画师、诗人、表演家等七种不同的身份，从解决生活实用问题、创作科普画作等角度深入理解文章，然后在此基础上妙笔生花，描绘出绚丽多彩的世界。科学学科方面，老师和孩子们更加注重动手实践能力的培养，他们共同参与培育真菌、细菌的活动，在亲身实践中获取知识与经验，享受收获的乐趣。

五年级：“悦读·智享”——感受民间故事的魅力

       在五年级的读书节活动中，以“悦读、智享”为核心，我们精心策划并实施了一系列精彩纷呈的活动。学生们在深入阅读民间故事之后，不仅动手创作了连环画，还热情洋溢地分享了自己钟爱的民间故事，从而深刻体验了这些故事的迷人魅力。通过深入研读经典名著《西游记》，学生们对书中的众多典型人物有了更深刻的认识，并且通过制作“西行取经路线图”和“西游记取经棋”，生动地标注了取经途中的重要地点和所遭遇的种种挑战。这些充满创意且趣味横生的活动形式，极大地拓展了学生们对书中情节的感知。

六年级：经典阅读，启迪智慧

       六年级学期的读书节活动，秉持“经典阅读，启迪智慧”的核心理念，全员六年级学生积极参与，热情洋溢。他们不仅深入钻研了《三国演义》这部古典名著，还通过撰写栩栩如生的人物小传、绘制细致入微的人物图谱，以及分享各自独到的读后感，进一步深化了对作品的理解。同时，学生们还亲手制作了《童年》中的人物关系图，清晰地梳理了错综复杂的人物关系，充分展现了他们对作品的深刻洞见。此外，创意满满的《竹节人》趣味朋友圈活动，更是将阅读与趣味完美融合，极大地拓宽了学生们的阅读视野，提升了他们的文学素养与审美能力。

课堂指导：高效阅读

       书籍是人类智慧的结晶，它们赋予我们知识、启迪我们的智慧、带来无尽的快乐与希望。每周的阅读课堂上，孩子们总是满怀热情地参与其中，乐于分享自己的阅读体验，积极展示自己的阅读成果。

        为了激发孩子们的阅读兴趣，课堂中的阅读形式变得趣味化且多样化。在老师的引导下，孩子们或独自沉浸于书海，或自由阅读，或分享个人的阅读收获，或展示小组的阅读成果。各个环节的内容丰富多彩，让孩子们仿佛置身于一个充满书香的世界，他们在这里畅游世界各地，寻访历史长河，探索未来奥秘。

        在课堂上，孩子们不仅认真记录自己的阅读内容和感受，还积极开动脑筋，踊跃举手发言。他们互相提问，分享观点和意见，这种互动不仅促进了交流，还激发了思维的碰撞，使他们对书籍的理解更加深刻，思考更加全面。

        在课堂上，孩子们根据自己的阅读感受，用画笔精心创作了一幅幅图文并茂的手抄报，思维导图等。尽管笔触稍显稚嫩，但这些手抄报主题鲜明、内容翔实、色彩缤纷、设计独特，生动展现了他们在阅读过程中的感悟与收获。

        阅读课堂充满了丰富多彩的内容，趣味盎然。在阅读指导课上，孩子们得以有计划、有步骤地展开阅读，阅读能力也随之不断提升。

校级展示，共促成长

       学校精心筹办了一场照片展览，生动记录了全校各年级孩子在读书节期间的欢乐时光与成长点滴。这场丰富多彩的展示活动，宛如一道亮丽的风景线，吸引了众多孩子驻足欣赏，流连忘返。

       看呀！一群稚嫩的孩子自豪地展示了他们亲手制作或精心设计的拼音飞行棋、识字飞行棋等作品。这些稚嫩而充满童趣的笔触，记录着他们在阅读旅程中的每一次小小收获。作品上的文字与图案生动有趣，字里行间洋溢着孩子们对拼音、识字与阅读的无限热爱。

        另一边，另一些孩子则带来了他们的阅读学习成果展示。他们以《细菌世界历险记》《西游记》《童年》《竹节人》等书为蓝本，制作了精美的思维导图、西游路线图、连环画、日历、朋友圈等等精美作品，这些作品不仅图形美观，更展现出了孩子们对书籍内容的深入理解与独到见解。他们以直观的方式将复杂的书籍内容呈现出来，让人不禁为他们的学习能力和思考深度所折服。

       此次读书节活动，如同一曲悠扬的诗篇，轻轻合上了它的篇章。读书节虽然落幕，但孩子们对阅读的热爱和对知识的渴望将持续在校园中氤氲。孩子们在文字的海洋里遨游，拾起了智慧的珍珠，编织了梦想的羽翼。愿附小的孩子们带着书香的力量，继续在知识的天空翱翔，书写属于自己的辉煌篇章。