【课题立项】课题立项促发展 潜心科研共提升

学思并进，方能行稳致远。10月23日下午，海珠区教育科学规划2024年度立项课题《基于深度教学理念的小学英语复习教学的实践研究》和《立足科学核心素养培养的小学科学跨学科共育行动研究》开题论证会在我校小会议室举行。

开题论证会特邀请广州市教育研究院李广超正高级研究员、广东外语外贸大学英语教育学院院长李惠胤教授 、海珠区教育发展研究院李大纲培训部部长，进行课题论证指导。我校张倩副校长、教导处赵文副主任以及课题组成员全程参与。

会上，海珠区教育发展研究院科研部科研员叶海萍老师首先代表海珠区教育发展研究院科研部对课题成功立项表示祝贺，接着她宣读了立项通知，并向两位课题负责人李翠老师、曹吉葵老师颁发课题立项证书。

紧接着，两位课题负责人分别对所主持的课题作开题报告。两位负责人均从选题背景、研究现状、核心概念界定、研究目标及内容、研究方法与步骤、预期成果及形式等方面作了详尽的介绍。随后，课题组成员欧阳蓓英老师、张帅老师分别对课题内容作了补充发言。

专家组在认真聆听课题主持人和课题组成员关于课题的论证后，充分肯定课题的科学性和合理性，选题的意义和价值，并针对此课题提出了指导性的修改意见，为课题组指明改进方向，助力课题研究更加完善和深入。

张倩副校长代表学校进行了表态发言。张校长对专家们的指导和支持表示衷心感谢，学校会全力支持老师们的课题研究，促进课题的落地实践，同时提醒老师们基础教育一定要立足当下，达成科研与教学的互促。

教海无涯勤作楫，正是“研”途逐光时。本次课题开题会的成功开题，为思想交流与碰撞的交流搭建了平台，促使课题组成员进一步明确课题的探索方向。相信在专家们的精准引领下、课题组成员的团结奋进下，课题研究工作必定会有序且有力地推进，课题组成员们的研究之路也必将繁花似锦、成果丰硕，为推动学校教育教学的高质量发展增添更多亮色、注入更大动力！