四（7）班-李子渊- “计数的发展史”读后感

今天我看了《数学在哪里》中“计数的发展史”这篇文章，里面讲了不同时期不同地方的计数方法，我觉得很有意思。

第一类计数方法是身体计数。比如，在巴布亚新几内亚的一些部落，人们用身体部位来计数。他们计数时从一只手的小拇指数起，数完手指数胳膊，然后是身体，再到另一条胳膊，最后是另一只手。这种办法虽然用起来简单，但计算大数时就会很难了。

第二类计数方法是物体计数。比如，在我国远古时期的纳西族，人们用小石子代表个位，用稍大的石子代表十位，用更大的石子代表百位。在北京的民族文化宫收藏有两台藏族的石子计算器，其中一台用石子表示个位，用木棍表示十位，用果核表示百位，用蚕豆表示千位，用瓦片表示万位。我觉得这种物体计数方法比用身体计数好用很多。

第三类计数方法是规范的工具计数。说到计数工具，使用最普遍的就是算盘和计算机了。算盘是中国传统的计算工具，是我们的祖先在长期使用算筹的基础上发明的。由于算盘制作简单，价格便宜，珠算口诀便于记忆，运算又简便，所以在中国被普遍使用，并且还陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区，被广为使用。

后来，欧洲人发明了计算机。1946年以后，计算机快速发展起来了。因为它更加方便，还能保留运算过程，所以成为现在全世界最通用的计数工具。

看来随着时间推移，社会发展，计数方法越来越方便、先进。不过，我觉得虽然用计算机计数更加方便，但是作为小学生，我们还是要先学会熟练使用算盘这种基础的计数工具，把数学基础打牢，再去使用计算机。